說到教育的問題勒蜀，我想從多數(shù)人認可的教育觀念開始。中國的家長或教師另碍，對子女或?qū)W生的要求雁碘，大致認同如下的教育觀念：子女或?qū)W生要學好知識，要學有用的知識自烛，最終要成才啥拘。
今天，我想對這個多數(shù)人贊同的戈秕、聽上去理所當然的教育觀念血肯，提出一些不同的思考。
這個教育觀念中包含了教育的三個基本問題嫡贷，即“學什么”“怎樣學”“為什么學”途居，也就是關于教育的“What”“How”“Why”的三個問題。
我先說出我的觀點，之后再來詳細論說明也。
首先宣虾，我要講學什么，講知識的“有用”與“無用”温数，我要論說的是“無用”知識的有用性绣硝；
第二，我要講怎樣學撑刺，講“學好”與“好學”的區(qū)別鹉胖，我要論說的是“好學”比“學好”更重要；
第三够傍，我要講為什么學甫菠，講“人”與“才”不完全是一回事，我要論說的是“育人”比“育才”更根本。
我對中國教育中的這三個基本問題的不同思考寂诱，在當前中國的環(huán)境和語境中网孕，有相當?shù)默F(xiàn)實針對性。
在這篇文章中，弗來克斯納對柯達公司創(chuàng)始人柯達先生認為馬可尼（GuglielmoMarconi）發(fā)明的無線電收音機是最有用的發(fā)明提出質(zhì)疑论辈，認為麥克斯韋爾（Clark Maxwell）和赫茲（Heinrich Hertz）的理論貢獻更加有用巴俺。
舉一個經(jīng)濟學的例子酣难。
再舉一個工程中的例子荞彼。
以上三個例子告訴我們，對知識有用性的認識不能過于短視夹恨。
短期功利主義在教育中很嚴重鞍歌。
有趣的是兵志，不少美國商界的成功人士醇蝴，他們在大學本科讀的是“無用”的人文類專業(yè)。
有許多原因贮殊，使得畢業(yè)時間較長的人對知識“有用”的看法會基于更加長遠的考量。
首先，知識發(fā)展得快夫咏，過時得也快进裹。許多在大學里學的知識雖然一時有用，但是沒有多長時間就變得過時了勿见；
第二锥萧，多數(shù)人在一生中要更換多次工作和專業(yè)，他們后來從事的工作與他們早年在大學選擇的專業(yè)不一樣资村，甚至相距甚遠寄旋；
第三，人們對未來預測的能力很有限为猩，只有在事后才能看清导而。喬布斯這樣反思：“在我念大學時，是不可能把未來的很多點連接起來的隔崎。只是在10年之后今艺，當我回頭看時，是如此的清楚和顯然爵卒⌒槎校”
因此，所謂“無用”與“有用”之分钓株，大多是短期與長期之別遥巴。在學什么知識這個問題上，我們要著眼于長期享幽，不要急功近利铲掐。
以上用長期觀點來理解知識的有用性携栋，仍然是把知識作為實現(xiàn)某種目的，諸如工作成效的一種工具偎旱。
進入大學后皆疹，“好學生”就不應該是這種類型的“學得好”的學生，而應該是“好學的”學生占拍。
“學好”與“好學”有很大區(qū)別，是兩種完全不同的“學”的境界：
“學好”是今天學習的一個結果，而“好學”則是今后學習的一種習慣窄绒；
“學好”只是對學習已有知識的一種度量贝次，而“好學”則是對學習未來知識的一種態(tài)度；
“學好”是為了掌握知識彰导，而“好學”是為了探索問題蛔翅；
“學好”得到的是答案，而“好學”追求的是真理位谋∩轿觯“好學”遠比“學好”更重要。
“好學”是懂得怎樣學的一種能力掏父。這種能力中有若干要素羽嘉，我特別要強調(diào)“好奇”“好問”“好思”這三點。
我把好奇放在首位鹏亥。
好奇是好學的第一要素绷咳，好學源于好奇幸双。然而，我們發(fā)現(xiàn)位仁，中國學生普遍缺乏“好奇心”柑贞。
好奇往往導致好問，而好問是質(zhì)疑既有知識琳疏、探求未知的起點有决。
中國學生回到家里遥局，家長會問：“你今天學到了什么新知識付箩？”
好思則是好學的核心沫勿。
如何思考瘟判？不是人云亦云怨绣，而是獨立思考。
我希望在大學教育中能夠改變“好學生”的定義，并改變學習的方式词趾。
但是土铺，“人才”是由“人”與“才”兩個漢字組成的胶滋。“才”的英文是talent舒憾，而“人”的英文是person或human being镀钓。“才”關注的是“三力”：創(chuàng)造力镀迂、分析力丁溅、領導力。
人有“三觀”：世界觀探遵、人生觀窟赏、價值觀。度量“才”的詞是成績箱季、成功棕健、成就，而形容“人”的詞則是自由雳雄、快樂秕肚、幸福。
“育人”比“育才”更根本匙久，是因為學的最終目的是為了“人”袭吗。
中華文化的傳統(tǒng)、中國教育的傳統(tǒng)趾马，從來都是重視“人”的傳統(tǒng)苏昨。
梁啟超1914年到清華演講嚎于，題目是“君子”掘而，對應的英文是gentlemen。
他還引用王陽明的話：“治山中賊易凭戴，治心中賊難”涧狮，說明“做人”比“做事”更難。正是由于此篇演講逆酣，“自強不息刹越，厚德載物”才成為了清華的校訓。
不過丹锹，這種由“人”向“才”的轉向近年來在中國走向了極端稀颁。
在經(jīng)濟學中序机，人有兩個作用：一是作為勞動力，其中包括“才”的貢獻拗辜。
另一方面豫阻，在康德看來，人只能是目的伞缺，不能是工具苍糠。康德的哲學使得“人是目的”這一價值更加清晰和突顯啤誊。
教育如何體現(xiàn)“育人”牡昆？
人文是相對于自然科學和社會科學而言的掸刊。人類文明的進步從來都是科學進步與人文進步并舉的摊沉。
人生既有對人生發(fā)展的夢想，更有對人生意義的探索。
在我們當前的教育中猩镰，相對而言芹倔，我們更缺乏對人文精神、人格養(yǎng)成氨鹤、人生發(fā)展的教育威脯。理解人文價值，堅守人格底線何煞，反省人生意義跨略，應該成為每一個受過教育的人的必修課。
學什么凶朗、怎樣學、為什么學显拳，是從學生視角提出的問題棚愤。
雖然各項目的學生群體不同徒锄，學習階段和學習目標不同，但是這些改革有一個一致的主線，就是把傳統(tǒng)的以知識為核心的教育方式安芋，改變?yōu)椤叭灰惑w”的教學方式才延，即價值塑造、能力培養(yǎng)售芳、知識獲取陈园。
在這個“三位一體”之中，我們首先強調(diào)價值塑造肿犁，之后是能力培養(yǎng)胚搂，最后才是知識獲取，并且在實施中更加側重長期有用叶皿，以及有助于“育人”的知識脐炼。
每年秋季在清華經(jīng)管學院本科生開學典禮上拢掷，我都會為新生們講話丁恭，向新生們傳遞新的教育理念。
事實上斋日，我在過去三年——2012年牲览、2013年、2014年的三次講話的主題恶守，正好分別是“‘無用’知識的有用性”“‘學好’與‘好學’”“‘人’重于‘才’”第献。
所以，這三個主題是我多年教育實踐的結果兔港。不過庸毫，今天我還是第一次把這三個主題放在一起講，體現(xiàn)出我對學什么衫樊、怎樣學飒赃、為什么學這三個教育基本問題的整體思考。
也許科侈，這就是我對蒂爾所提出問題的一個回答：我上面所講的這些教育理念载佳，可能就是那些重要的真理，但是很少有人同意我的臀栈。
【注】圖文來自網(wǎng)絡蔫慧，版權歸原作者所有，
在此只是教育教研公益轉載岭蚜，非商業(yè)使用脯阔。
（轉自：鄧偉雄工作室）
【投稿須知】公眾號《許興華數(shù)學》誠邀全國各地中小學數(shù)學教師、教研員和數(shù)學愛好者熱情投稿纸靠！來稿時請注意以下五點：
【推薦閱讀】
李鴻昌、許興華等——解題研究：巧用“同構”妙解高考導數(shù)題
李鴻昌楊春波等：圓錐曲線中的定點問題.新高考版《高中數(shù)學一點一題型》新書預讀.（許興華數(shù)學）
許興華——高考數(shù)學選擇與填空題的常用解法大全（最新全面版）
2022年中國數(shù)學奧林匹克希望聯(lián)盟夏令營試題（二）及參考答案
凌晨——高考研究：從今天起我想講講有關導數(shù)命題的技巧
【高考集錦】2022年全國高考數(shù)學卷試題匯編（含解答.高考真題）
【重要參考】近四年廣東高考投檔分數(shù)及最低排位匯編盆昙！請及時收藏！
【解題研究】2022年全國高考數(shù)學北京卷導數(shù)題的妙解
【高考試題】2022 年浙江高考數(shù)學真題及詳細解答
【解題研究】用“對數(shù)單身狗，指數(shù)找基友”研究高考導數(shù)難題（之二）
2022年高考全國卷命題基本原則和總體思路（附九科全國卷試題評析）
何國飛——用伸縮變換破解湖北八市數(shù)學聯(lián)考解析幾何難題
蔡玉書——簡單的遞推數(shù)列（2011年中國東南數(shù)學奧林匹克數(shù)列試題的解法）
許興華：從《2020年清華大學強基計劃數(shù)學試題》的部分題型談數(shù)學學習的體會
黎福慶——把握課標要求.理解教材內(nèi)涵.落實核心素養(yǎng)（新課標學習與探索）
【解題研究】高三數(shù)學專題：討論含參函數(shù)的單調(diào)性
【教育博覽】“一半學生上不了普通高中！”教育部門又發(fā)通知漂熙，家長炸鍋了缅糟！
彭光焰——例談在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的估算能力（教學研究）
甘志國——對2021 年高考數(shù)學北京卷壓軸題結論的推廣
【解題研究】平面向量"最值問題"常見的八大題型——每一種方法都要掌握
【重磅】教育部推出國家中小學網(wǎng)絡云平臺，所有科目的名師課程視頻全部免費學習
高考數(shù)學壓軸題05：用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性嘲谚、極值與最值問題（高考研究.共9講）
【最新參考】2021年高中數(shù)學最新教材-新高考人教A版詳細目錄和詳細內(nèi)容
美學視角下的數(shù)學教學 —— 讀《數(shù)學的美與理》有感
【最新參考】2021年高中數(shù)學最新教材-新高考人教A版詳細目錄和詳細內(nèi)容
【高中數(shù)學競賽50講.全集匯編】從第1講~ 第50講完整版
深圳高級教師龐景生高考數(shù)學研究文章專集大匯總（許興華數(shù)學）
陽友雄——高中數(shù)學中幾種常見的特殊函數(shù)的對稱中心
【初中數(shù)學競賽50講.全集匯編】從第1講~ 第50講完整版
2021年7月清華大學（新高考版）中學生學術能力測試數(shù)學試題與解析
可跟北大韋東奕匹敵的數(shù)學天才，清華大學派出了一張“王牌”
北大數(shù)學天才韋東奕：不看電視不用微信，愛聽收音機叶奈！去年還穿著高中校服！初中作文曾把老師看暈
【教育博覽】2021新高一：中西部七省高考秋季或?qū)㈤_啟3+1+2模式还纤！新高考模式最全解讀尸惭！
許興華——從《2020年清華大學強基計劃數(shù)學試題》的部分題型談數(shù)學學習的體會
【教育博覽】尖子生的秘密：連晚上學習都是有套路的埠邻！很實用男磅，轉給孩子吧！
【高考志愿】超好高考志愿填報攻略苞惰！別讓孩子的分數(shù)毀在報志愿上蜂澄，轉給高考生
【太重要了】高考志愿這么填最奸，等于多考20分，特級教師為你支招墨攻！
北大數(shù)學天才韋東奕：不看電視不用微信拜殊，愛聽收音機！去年還穿著高中校服汹魁！初中作文曾把老師看暈
【高考研究】2021年高考數(shù)學很有可能要考的80道題! 認真看了才知道命題有這些規(guī)律...
公眾號《許興華數(shù)學》近年（2018~2021年）“高考研究”與“數(shù)學解題”優(yōu)秀文章136篇選讀
【春節(jié)快樂】適合教師在假期觀看的十部電影（內(nèi)有視頻匿党，點擊可看）
許興華——高考研究：含參數(shù)的導數(shù)問題解題方法例析
