主題班會(huì)展風(fēng)采
潤(rùn)物無(wú)聲育德行
三年級(jí)主題班會(huì)
公開(kāi)課
班主任是學(xué)校立德樹(shù)人的中堅(jiān)力量见撵，是學(xué)生思想教育的主力軍，是學(xué)校肠虽、家庭遭居、社會(huì)溝通的紐帶與橋梁。南開(kāi)日新學(xué)校三年級(jí)四位班主任分別在年級(jí)班會(huì)公開(kāi)課中展示了班主任風(fēng)采旬渠，展現(xiàn)了班主任扎實(shí)的基本功俱萍。老師們?cè)谙嗷ヂ?tīng)評(píng)課中提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，進(jìn)一步發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的重要作用告丢，提高班主任的班會(huì)課設(shè)計(jì)技能和水平枪蘑，創(chuàng)新德育形式，充分發(fā)揮主題班會(huì)教育作用岖免，切實(shí)增強(qiáng)班會(huì)課的育人功能和實(shí)效性咆上。
課間安全衛(wèi)生好習(xí)慣
三一班唐舒媛老師開(kāi)展了《課間安全衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會(huì)課，唐老師教學(xué)方式多種多樣，課堂上能夠與學(xué)生積極互動(dòng)准贯。通過(guò)具體事例说拾，使學(xué)生具有分辨是非的能力，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣掘防，從小養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣蝗广。
文明禮儀伴我行
三二班陽(yáng)聰老師開(kāi)展了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)課。陽(yáng)老師通過(guò)視頻窿茧、體驗(yàn)性游戲等豐富的教學(xué)方式音族，讓同學(xué)們明白禮儀是作為文化傳承的一部分。進(jìn)行文明禮儀教育算郭，不僅能夠培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣宇团，更有助于塑造他們健全的人格和道德觀念。
欣賞自己 發(fā)展自己
三三班吳昊娛老師開(kāi)展了《欣賞自己循谨，發(fā)展自己》主題班會(huì)課纺倍。通過(guò)寫一寫、想一想等方式讓學(xué)生全面認(rèn)識(shí)自己同诫，知道自己并不是完美無(wú)缺的粤策。在讓自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱的同時(shí)，也要悅納自己的不足误窖，不能對(duì)自己過(guò)分苛刻叮盘。本節(jié)班會(huì)課既幫助學(xué)生增強(qiáng)了自信心，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)了如何面對(duì)自己無(wú)法改變的不足霹俺。
向陽(yáng)而生——守護(hù)少年的你
三四班張航愷老師開(kāi)展了《向陽(yáng)而生——守護(hù)少年的你》主題班會(huì)課柔吼。通過(guò)創(chuàng)設(shè)一定的情境，開(kāi)展極富啟發(fā)意義的活動(dòng)丙唧，喚醒學(xué)生內(nèi)心深處潛意識(shí)存在的一些心理體驗(yàn)愈魏，增強(qiáng)學(xué)生的心理感受，激發(fā)學(xué)生積極的情緒和行為想际。本節(jié)班會(huì)課是一種以情景式學(xué)習(xí)為主的體驗(yàn)活動(dòng)課培漏，通過(guò)案例式體驗(yàn)教學(xué)、角色扮演式體驗(yàn)教學(xué)以及游戲體驗(yàn)式教學(xué)胡本，在團(tuán)體情境中提供心理學(xué)幫助與指導(dǎo)牌柄，體驗(yàn)他人在不同情況下的內(nèi)心情感，反省自己粮锻，深化認(rèn)識(shí)粥蜘。
活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)班會(huì)課的育人功能刃拼、創(chuàng)新探索沒(méi)有結(jié)束渔缅。我校三年級(jí)班主任將以此次活動(dòng)為契機(jī)任肯，不斷優(yōu)化班會(huì)課，讓班會(huì)課為班級(jí)管理添翅加翼演湘！
圖文：三年級(jí)組 唐舒媛
傳五四薪火绿窿，擔(dān)青年使命——2024年昆明市官渡區(qū)南開(kāi)日新學(xué)校團(tuán)總支入團(tuán)儀式
