食安鄭州
共創(chuàng)國(guó)家食品安全示范城市
爭(zhēng)創(chuàng)食品安全示范城市
共享和諧誠(chéng)信幸福鄭州
? 01????宣傳海報(bào)??
?02?節(jié)約從現(xiàn)在開始
01?珍惜糧食脱处，適量定餐截抄，避免剩餐欠痴，減少浪費(fèi)
02?不攀比雌吱，以節(jié)約為榮玲销，浪費(fèi)可恥
03?吃多少盛多少
?04?面對(duì)浪費(fèi)跷塘，及時(shí)勸導(dǎo)
05?幫助宣傳瞪殖，節(jié)約糧食
? 03??致家長(zhǎng)的一封信
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
? ? ? ?您好厌棵！
? ? ? ?非常感謝您能在百忙之中和我們一起關(guān)注幼兒的健康成長(zhǎng)因郁。幼兒園食品安全聯(lián)系著千家萬(wàn)戶，幼兒的飲食安全不僅關(guān)乎幼兒的健康成長(zhǎng)和生命安全醇票，同時(shí)也關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定湖诅。鄭州市開展創(chuàng)建國(guó)家食品安全示范城市工作以來，市場(chǎng)監(jiān)管部門和教育部門以保障校園食品安全凌蝎、促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為立足點(diǎn)匕伶，堅(jiān)持食品安全塑汽、創(chuàng)建工作“兩手抓”，強(qiáng)化日常監(jiān)管括樟，凈化幼兒園及周邊食品安全環(huán)境态练，扎實(shí)推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”等重點(diǎn)工程，改造提升全市幼兒園食堂就餐環(huán)境手浙，與各部門聪僚、家長(zhǎng)朋友們共同攜手，筑牢幼兒園食品安全防線刊侯，撐起師生健康保護(hù)傘章办。? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ?為了更好地培養(yǎng)幼兒健康飲食習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)滨彻，在此藕届，我們倡議：
? ? ?一、讓幼兒樹立健康飲食觀念亭饵，養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣休偶。
? ? ? 幫助幼兒樹立健康的飲食理念，引導(dǎo)幼兒合理膳食辜羊，以正餐為主踏兜，注重食物多樣性和營(yíng)養(yǎng)均衡，少吃或不吃零食八秃。提倡減鹽減油減糖碱妆，提倡使用公筷公勺，拒食野生動(dòng)物昔驱，不采食野生蘑菇山橄，積極踐行“光盤行動(dòng)”，杜絕食品浪費(fèi)沪择。
? ? ? ? 二、讓幼兒了解必要的食品安全知識(shí)琴偿。? ? ? ??
? ? ? ?教育幼兒購(gòu)買食品時(shí)要做到“一看二聞三觸摸”：“一看”是指看外觀及包裝羞烘。預(yù)包裝食品仔細(xì)查看包裝上是否按要求標(biāo)注產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期划葫、保質(zhì)期限蝉陕、儲(chǔ)存條件、生產(chǎn)廠家及其證照等信息扶眼，認(rèn)真觀察外觀是否正常拂极、包裝是否破損、食物是否變色等忍坯∶驼洌“二聞”是指聞氣味是否正常砰普。“三摸”是指觸摸商品判斷是否腐爛變質(zhì)（如水果類）陕匿。不購(gòu)買狗准、不食用來源不明、假冒偽劣茵肃、超過保質(zhì)期限腔长、無標(biāo)簽標(biāo)識(shí)或標(biāo)簽標(biāo)識(shí)信息不全的食品，提高食品安全自我保護(hù)意識(shí)與辨別能力验残，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣捞附，嚴(yán)防病從口入。
? ? ? ?三您没、共同維護(hù)幼兒園及周邊食品安全鸟召。??
? ? ? 教育幼兒在家、在幼兒園盡量選擇證照齊全且環(huán)境衛(wèi)生良好的餐飲門店就餐紊婉，不購(gòu)買药版、不食用校外流動(dòng)攤販制售的食品，少購(gòu)買喻犁、少食用高鹽高油高糖食品槽片，如辣條、油炸物肢础、奶茶等还栓。積極參與幼兒園和市場(chǎng)監(jiān)管部門開展的食品安全宣傳活動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)食品安全問題埂体，及時(shí)撥打12345或12315熱線投訴舉報(bào)氓暖，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查舉證，爭(zhēng)做食品安全與創(chuàng)建工作宣傳員洛续。
? ? ? ?創(chuàng)建國(guó)家食品安全示范城市是你我共同的期待账姜，也是我們共同的責(zé)任，讓我們大手牽小手绞宿，積極行動(dòng)起來插涛，共同關(guān)注幼兒園食品安全，為幼兒撐起一片健康成長(zhǎng)的藍(lán)天鞋伸！
上街區(qū)大自然德鴻幼兒園2023年春季火熱招生中叉弱。。艰欲。庐冤。
地址：新鄉(xiāng)路與汝南路交叉口德鴻現(xiàn)代城C幢德鴻幼兒園
成長(zhǎng)熱線: 15936290075? ? ?63270668? ? 馬老師
